Controversias+conceptuales

B) Sincronía – heterocronia: esta controversia explica que la sincronía es un proceso ordenado, formado por distintos estadios que ocurren consecutivamente y que son bastante heterogeneos en cuanto al desarrollo de estos.

En cambio se habla de la heterocronia cuando esto no ocurre consecutivamente, si no que son estadios independientes y con un desarrollo heterogeneo.

Existe la hipótesis de que el desarrollo es sincrónico en el interior de determinados dominios o conjuntos de contenidos, pero heterocrónico entre unos dominios y otros.

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C) Continuidad – Discontinuidad: Se habla de continuidad ya que se puede deducir o predecir el desarrollo de una persona de acuerdo a una etapa determinada, si se conoce el desarrollo de un momento anterior. En cambio se habla de discontinuidad cuando ocurre un proceso frustrante o positivo que lleva a cambiar el desarrollo personal ya vivido.====== Muchas veces la continuidad se ve afectada por el "principio de acentuacion", que exhalta una caracteristica previa mediante una experiencia o acontecimiento estresante. Hablamos de situaciones, por ejemplo, donde personas en las cárceles se especializan en el delito, dada la situación en que se encuentran. Como efecto contrario, durante la vida de las personas pueden existir "puntos de inflexion" que hacen que conductas preestablecidas tengan un cambio de orientación, dado un acontecimiento. Esto podemos verlo en personas que reniegan de sus creencias religiosas cuando se enfrentan a algun hecho que lo acerque a la muerte y a sufrimiento.

Podemos decir que las personas por lo general poseen la capacidad de considerarse abiertos a los cambios, sin embargo hay cierta tendencia a parecernos a nosotros mismos, es decir seguir ciertos patrones en que el ser humano se ha visto envuelto y a su vez seguir por esta misma línea, por lo tanto en este punto se considera que existe continuidad en nuestro desarrollo. Sin embargo se observa que a lo largo de nuestra vida no hay procesos o hechos totalmente trascendentales o inamovibles por lo que se puede cambiar el “destino” respecto a nuestras experiencias, de manera que no siempre se seguirá una misma línea en el modo de ser, ejemplo: si un niño cuando pequeño es “infeliz” no precisamente indicara que no podrá retomar el rumbo feliz de la vida, mediante experiencias puede cambiar su modo de pensar y actuar; no necesariamente un estado emocional lo marcara el resto de su vida. Otro ejemplo es de que si un niño ve que sus padres no estudiaron y trabajan, no justamente tomara el rumbo del trabajo y "no estudio" por haber tenido esa imagen.